Монтессори частный детский сад семейный клуб Большие люди. Гуманная педагогика. Сбалансированное вегетарианское питание. В Воронеже.

Посмотрите как живут «Большие люди»

Приглашаем в гости на встречу с руководителем клуба

Открыт набор
в группу
«Вместе с мамой»
Больше чем частный детский сад - семейный клуб «Большие люди»

*работаем по международному стандарту

  • Группа 1,2 - 2 года «Вместе с мамой»
    (2 раза в неделю)
  • Группа 1,5 - 3 года Toddler class
    (полный и неполный день)
  • Группа 3 - 7 лет Casa dei bambini (полный и неполный день)
  • Консультации педагога
    (онлайн или личные)
Здоровая самооценка;
Умение обозначать свои границы и понимать границы окружающих;
Умение заботиться и помогать другим;
Понимание себя, своих чувств, желаний, эмоций и умение проявлять их в обществе.
Эмоции:
Любят учиться и исследовать, т.к. учебный процесс выстроен с учетом интересов детей;
Умение находить нестандартные задачи;
Развитое творческое мышление.
Мышление:
Умение договариваться и взаимодействовать с людьми разного возраста;
Умение работать индивидуально и в группах;
Умение решать конфликты без ссор и драк.
Общение:
Укрепление здоровья физического и психологического благодаря ежедневным прогулкам на территории частного дома;
Домашнее питание с разнообразными овощами, цельнозерновыми крупами, фруктами и растительным белком;
Двигательная активность (футбол, ритмика).
Здоровье:
Воспитание воли и независимости;
Умение принимать решения и нести ответственность;
Находить выход из любой ситуации;
Забота об окружающей среде и пространстве.
Действие:
Мы создали уникальную среду для гармоничного развития ключевых навыков ребёнка
Наш клуб поможет, если ребенок:
  • Не умеет проявить себя
    в общении в другими ребятами (часто конфликтует или излишне застенчив)
  • Не умеет справляться с эмоциями
    устраивает истерики или плачет по любому поводу, замыкается
  • Боится реакции взрослого,
    зависим от поддержки или осуждения
  • Не умеет одеваться сам,
    кушать, ходить на горшок
  • Сталкиваясь со сложностями
    избегает их, боится решения
  • Не умеет делать выбор,
    не понимает чего хочет
  • Не играет самостоятельно
    не может занять себя самостоятельно. Много времени проводит в гаджетах
  • Семье не подходит система
    государственного образования
Что приобретает ребенок
в развивающей среде «Больших Людей»:
  • Становится самостоятельным
    и способным организовать самого себя
  • Чувствует себя спокойно и уверенно
    в общении с людьми разного возраста
  • Понимает что чувствует
    и может об этом говорить
  • Слышит других
    и может договариваться
  • Умеет доводить дело до конца
    и понимает что ему интересно
  • Умеет отстаивать свои границы
    без драк и ссор
  • Может позаботиться о себе
    и об окружающих
  • Может находить нестандартные решения
    и мыслить шире
3 программы, где живет настоящее детство:
Знакомство с методом и мягкая адаптация перед выходом в класс. Занятия проходят вечером 2 раза в неделю в присутствии мамы или папы
Разновозрастный класс, 3-х часовой монтессори цикл, ежедневные прогулки, домашнее питание, дополнительные занятия по футболу, ритмике, чтению, творчеству, подготовке к школе

В развивающей среде по методу Марии Монтессори

выделяют зоны с дидактическим материалом, направленные на развитие определенных навыков у ребенка. Внутри каждой зоны есть тесная взаимосвязь между упражнениями, которые выстроены от простого к сложному.

Зона практической жизни:
Упражнения практической жизни происходят из повседневных домашних дел, которые проходят у нас как в классе так и на улице. Здесь формируется чувство самостоятельности и независимости, растет уверенность в себе и точность движений.

Наряду с индивидуальными упражнениями ребенок участвует в деятельности совместно с другими детьми.

сажают рассаду на высоких грядках и собирают урожай;
готовят перекус и кекс;
вытирают пролитую воду и подметают;
ухаживают за улитками и попугаями;
ухаживают за домашними растениями;
вышивают по картону;
моют посуду и стирают.
Зона сенсорики:
Материалы для сенсорного развития дают ребенку ключ к исследованию мира. Задача этой зоны помочь ребёнку получить представление о физических свойствах мира через:

визуальное восприятие (розовая башня, коричневая лестница, красные штанги, геометрический комод, биологический комод, биномиальный и триномиальный куб);
тактильное восприятие (шершавые таблички, набор тканей);
слуховое восприятие (шумовые цилиндры, колокольчики);
вкусовое восприятие (вкусовые бутылочки);
обонятельное восприятие (бутылочки с запахами);
термическое восприятие (тепловые бутылочки и таблички);
барическое восприятие (весовые таблички);
стереогностическое восприятие (геометрические тела).
Зона русского языка:
Весь опыт, который ребенок приобретает в УПЖ, сенсорике он объединяется в чтении.

Мы учимся ценить красоту языка с помощью историй, стишков и потешек, пения и танцев, разговоров. Мы всячески поддерживаем беседы в среде, у детей должна быть возможность взаимодействовать и выражать свои идеи.

В нашем классе дети сначала учатся писать свои мысли и только затем читать, поэтому маршрут изучения такой:
расширение словарного запаса;
развитие фонематического слуха;
подготовка руки к письму;
знакомство с письменными буквами;
написание слов;
чтение.
Зона математики:
В математике ярко воплотилась идея материализованной абстракции. Здесь сложные понятия дети осваивают с лёгкостью и весьма наглядно.

Они не просто учатся считать, дошкольники понимают, что такое счёт, в отличие от традиционной системы образования, где учат считать механически.

Малыши на сенсорном опыте убеждаются, что десяток меньше сотни, но больше единицы, а в тысяче ровно десять сотен. Это понимание может прийти уже в 4,5-5 лет благодаря уникальному материалу.

Осваивают:
введение в числа от 1 до 10;
введение в десятичную систему;
счёт от 1 до 1000;
исследование и запоминание таблиц;
переход к абстракции;
введение в дроби.
Коммуникативные навыки:
Мы практикуем Soft skills (гибкие навыки) - надпрофессиональные навыки, которые помогают решать жизненные задачи, работать с другими людьми и полезны в любых сферах. Им нельзя научиться на тренинге или курсе. Они закладываются в детстве, развиваются в течение всей жизни и помогают адаптироваться к изменениям.

Наша среда создана для развития этих навыков, где с помощью общения с ребятами разного возраста, свободной игры на улице и профессиональных педагогов-психологов дети:
учатся договариваться друг с другом;
умеют говорить о своих идеях, потребностях, чувствах;
уважают личные границы свои и других;
умеют работать в команде и индивидуально;
понимают, что «ошибка» - это опыт, с которым можно справиться разными путями.

*Ученые из Гарварда, Стэнфорда и Фонда Карнеги выяснили, что «гибкие навыки» — это 85% успеха человека в профессии, жесткие составляют только 15%.
Дополнительные занятия:
В классе Casa dei Bambini (3-6 лет) во второй половине дня проходят:

Футбол. Командная игра, координация движений, физ. активность. Проводит тренер ФК «Адмирал» Шкарупа Дмитрий Николаевич.

Ритмика. Физическая активность, навык слышать музыку и двигаться в такт, грация и пластика. Проводит Цыганкова Камила.

Творчество. Лепка, рисование, аппликации. Проявление себя через разные материалы и развитие мелкой моторики. Проводит ассистент Величко Анастасия.

Подготовка к школе. Психологическая и академическая адаптация к школьной программе. Проводит Солуянова Екатерина Александровна. Педагог-психолог с 10 летним стажем.
Оставьте заявку
и узнайте какую индивидуальную образовательную развивающую траекторию мы можем создать для Вашего ребенка
Чтобы сформировать гибкие навыки у ребенка, мы помогаем расширить развивающую среду родителям и вне занятий в клубе. Поэтому в методику программы мы включили тесное взаимодействие с родителями.

Индивидуальные встречи с педагогом
Ежедневные фото-/видео-зарисовки в закрытой группе Telegram
Ведение отчетности о освоенных навыках вашего ребенка в программе Transparent
Ежеквартальные встречи и конференции на тему педагогики
Ежегодные события клуба: эко пикник, поход в Дубраву, Новый год
Поддержка родителей
гуманная педагогика в монтессори среде частного детского садика
мягкая адаптация с родителей и детей в частном монтессори детском саду

Мягкая адаптация семьи

Мы убеждены, что уверенность и спокойствие родных играет ключевую роль в адаптации ребенка, поэтому мы максимально открыты и предлагаем следующие шаги:
У нас теплая атмосфера, дух свободы и уважения. Ребята живут увлекательной детской жизнью, в которой много открытий, удивления и радости!
руководитель частного монтессори детского сада Большие люди в Воронеже
Родитель проведет несколько часов в классе, чтобы увидеть как работает методика, чем занимаются дети, как они взаимодействуют с педагогами. Так вы сможете принять более взвешенное решение и понять подходим ли мы друг другу.
2. Наблюдение в группе
ежедневные прогулки на закрытой территории в детском саду
1. Приглашаем Вас в гости
на знакомство с руководителем клуба, покажем пространство и ответим на все вопросы.
Педагог максимум времени посвящает Вашему ребенку, именно поэтому мы можем принять только одного ребенка в 2 недели.
4. Самостоятельный выход в группу без родителей
Несколько дней семья приходит на часовую прогулку с классом во дворе. Это помогает мягко строить доверие от ребенка к педагогу благодаря тому, что родитель рядом
3. Совместная прогулка с родителем и группой во дворе

Ритм дня Больших людей

08:00 – 09:00
08:00 – 09:00
Встречаем детей
Наши педагоги с радостью встречают каждого ребенка
09:00 – 09:30
09:00 – 09:30
Завтрак
Разнообразные каши долгой варки без молока и сахара с добавлением урбеча, цикорий, семечки/фрукты/сухофрукты
08:00 – 11:30
08:00 – 11:30
Работа в Монтессори-среде
4 зоны (практическая жизнь, сенсорика, русский язык, математика) для развития ребят. Они сами выбирают материал, время и с кем будут заниматься
11:00 – 11:30
11:00 – 11:30
Перекус
Дети сами готовят перекус: режут фрукты, готовят какао, делают бутерброды с творожным сыром, пекут кексы
11:30 – 12:30
11:30 – 12:30
Прогулка
Благоустроенная закрытая территория со спортивной площадкой, 2 спорткомплексами, 3 песочницами и грядками для выращивания овощей и клубники
12:30 – 13:15
12:30 – 13:15
Обед
Сбалансированное детское домашнее питание, богатое растительным белком
13:15 – 15:30
13:15 – 15:30
Тихий час
Отдельные спальные комнаты со шторами блэкаут. Летом, до детского сна, комнаты охлаждаются кондиционерами.
16:00 – 17:15
16:00 – 17:15
Занятия в классе Сasa dei bambini
Футболом, ритмикой, творчеством, чтением и подготовкой к школе
17:15 – 17:30
17:15 – 17:30
Полдник
17:30 – 18:30
17:30 – 18:30
Прогулка

О методике

Мы работаем по методу Марии Монтессори с 2014г.

Это направление гуманистической педагогики, направленной на свободный выбор и учет индивидуально-личностных интересов.

В подготовленном пространстве, соответствующем психологическим потребностям, ребенок сам выбирает занятие для своего развития.

Педагог оказывает поддержку и руководство при необходимости. Дети сами одеваются, стирают, гладят, определяют сколько положить себе еды из общей посуды. А если что-то разлилось или рассыпалось, знают, где лежат тряпочки, веник, и могут это убрать. Они учатся справляться с жизненными ситуациями, а задача взрослого - помочь ребенку это сделать самому. Он не наставник, а помощник.

Развивающий процесс выстроен от простого к сложному. Ребенок переходит от навыков практической жизни к познанию языка и математики.
 
Руководитель
Гид класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Гид Toddler class 1,5-3 года
Светлана Вдовина
Марина Махнева
Наталья Пушкарева

Для настоящего детства нужны особенные взрослые

Я всем сердцем люблю «Больших Людей» за камерность, человеческую теплоту и профессионализм. Кроме того, это - семейный проект. Мои дети тоже растут здесь.

С 2016 года я изучаю гуманную педагогику. Моими учителями являются Шалва Александрович Амонашвили, Людмила Петрановская, Дима Зицер, Мария Монтессори.

Мне нравится создавать уважительную, здоровую, бережную среду наших детей, педагогов, родителей . В этом я чувствую много жизни, свободы и творчества! Это меня по-настоящему вдохновляет!

"Ребенок с его безграничными возможностями действительно может изменить облик человечества, поскольку сам же его и создает" М.Монтессори
Для меня работа с детьми оказалась невероятным открытием в моей жизни. Я уверена, что нашла своё призвание. Каждый день я здесь сама развиваюсь и расту.

На самом деле я считаю, что дети – наши лучшие учителя. И каждый день вокруг меня больше двадцати учителей, которые как зеркала отражают наши слабости и несовершенства. И мы взрослые стремимся к тому уровню искренности и открытости, который задают нам наши дети. Мы становимся для детей надежными взрослыми, которые могут поддержать в трудные минуты и разделить радость и счастье в моментах радости.

Моя совместная история с Большими людьми началась с лета 2018 года, когда мы отдали нашего двухлетнего сына в тоддлер класс, а уже через года и наша двухлетняя дочка пошла в семейный клуб, а я стала работать ассистентом Монтессори гида в классе Casa dei Bambini.
Чем больше я работала, тем больше погружалась в метод Марии Монтессори, и он меня заворожил. Я стала искать сообщества, организации и просто людей, которые поддерживают этот метод и его аутентичность в том формате, в котором он был задуман.

Я начала своё обучение, сначала прошла курс в московском педагогическом университете по организации билингвальной Монтессори-среды, затем отучилась в Международной ассоциации Монтессори (AMI) на ассистента гида класса 3-6.

И вот я уже 1,5 года как гид класса Casa dei Bambini и с января 2022 года являюсь студентом дипломного AMI курса. Так же, чтобы поддержать себя и расширить свои знания и умения, я пошла учиться в Московский гештальт институт, и сейчас являюсь студентом второй ступени, планирую пройти детскую специализацию.

Работа с детьми меня вдохновляет, удивляет и восхищает. Каждый день разный, приносит что-то новое. А главное - это удовольствие от наблюдения, как растут дети, как они учатся обходиться с окружающей средой и с собой.
И глядя на них, растешь сам.

За время работы в клубе я прошла обучение на вводном курсе у Надежды Смирновой в Москве, прослушала курсы по 0-3 и 3-6 в Воронеже. Сейчас обучаюсь на II ступени в Московском Гештальт Институте, в Воронежском филиале. И закончила профессиональную переподготовку по психологии.

Эти знания помогают мне лучше понимать детей, что с ними происходит в той или иной ситуации, помогать им в проживании своих чувств и эмоций.

Что я могу сказать ещё?
Я мама одиннадцатилетнего юного подростка, замужем 17 лет. Люблю путешествовать по стране, узнавать новое о нашей истории, посещать разные города. И я люблю свою работу! Благодаря этому, моя жизнь меняется день ото дня.
Ассистент класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Ассистент Toddler class 1,5-3 года
Ассистент класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Лариса Пантюшина
Елена Ушкова
Маргарита Бухонова
О методе Монтессори я впервые услышала на одной из лекций в университете. Меня впечатлила сама суть данной методики, где важной задачей взрослого была помощь в раскрытии потенциала ребенка.

В 2022 году начала свой путь в Монтессори-образовании.

Считаю эту методику самой успешной и эффективной для развития детей. Работа с детьми меня воодушевляет и увлекает, помогая детям развиваться - ты сам, вместе с ними, обучаешься и растёшь.

Главное, что я ценю в людях - это искренность, самостоятельность и целеустремленность. Уверена, что у каждого человека есть свое предназначение, главное верить в себя и слышать свою интуицию, самосовершенствоваться, пробовать новое, и не отказываться от своих истинных желаний.

Высшее образование ВГПУ, психология образования.

Сертифицированный ассистент (АМI).
Мне 34 года. Я мама первоклассника Андрея. Полтора года я работаю ассистентом педагога в тоддлер-классе и скоро буду вести уже второй поток группы «Вместе с мамой».

Дети вдохновляют меня. И я, благодаря своему уравновешенному темпераменту, могу справляться с их бурными эмоциями и подмечать сильные качества ребёнка.

С детьми я чувствую себя на «своём месте». Они мне интересны. Нравится открывать для них что-то новое и самой учиться у них. Люблю наблюдать за детьми, когда есть возможность, и ловить фотоаппаратом волшебные кадры их жизни.
Меня зовут Маргарита, и я с гордостью ношу звание ассистента монтессори-педагога. Мой путь в эту профессию был осознанным выбором, подкреплённым высшим образованием в области дефектологии. Это дало мне уникальную возможность сочетать научные знания с глубоким пониманием индивидуальности каждого ребёнка.

Метод монтессори привлек меня своей целостностью и уважением к естественному развитию личности. В нём я нашла отражение своих убеждений о том, что обучение должно быть наполнено смыслом, радостью и самостоятельным открытием мира.
Мои хобби — фитнес, рисование, кулинария, рукоделие и психология — не просто способы проведения досуга, но и инструменты саморазвития и самовыражения. Они помогают мне сохранять баланс и гармонию, которые я стремлюсь передать и детям.

Я убеждена, что монтессори-подход способствует формированию у детей не только академических навыков, но и жизненно важных качеств, таких как самостоятельность, ответственность и уважение к окружающему миру.

С теплом и уважением, Маргарита ❤
Руководитель
Гид класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Гид Toddler class 1,5-3 года
Светлана Вдовина
Марина Махнева
Наталья Пушкарева

Для настоящего детства нужны особенные взрослые

Я всем сердцем люблю «Больших Людей» за камерность, человеческую теплоту и профессионализм. Кроме того, это - семейный проект. Мои дети тоже растут здесь.

С 2016 года я изучаю гуманную педагогику. Моими учителями являются Шалва Александрович Амонашвили, Людмила Петрановская, Дима Зицер, Мария Монтессори.

Мне нравится создавать уважительную, здоровую, бережную среду наших детей, педагогов, родителей . В этом я чувствую много жизни, свободы и творчества! Это меня по-настоящему вдохновляет!

«Ребенок с его безграничными возможностями, действительно, может изменить облик человечества, поскольку сам же его и создает» М.Монтессори
Для меня работа с детьми оказалась невероятным открытием в моей жизни. Я уверена, что нашла своё призвание. Каждый день я здесь сама развиваюсь и расту.

На самом деле я считаю, что дети – наши лучшие учителя. И каждый день вокруг меня больше двадцати учителей, которые как зеркала отражают наши слабости и несовершенства. И мы взрослые стремимся к тому уровню искренности и открытости, который задают нам наши дети. Мы становимся для детей надежными взрослыми, которые могут поддержать в трудные минуты и разделить радость и счастье в моментах радости.

Моя совместная история с Большими людьми началась с лета 2018 года, когда мы отдали нашего двухлетнего сына в тоддлер класс, а уже через года и наша двухлетняя дочка пошла в семейный клуб, а я стала работать ассистентом Монтессори гида в классе Casa dei Bambini.
Чем больше я работала, тем больше погружалась в метод Марии Монтессори, и он меня заворожил. Я стала искать сообщества, организации и просто людей, которые поддерживают этот метод и его аутентичность в том формате, в котором он был задуман.

Я начала своё обучение, сначала прошла курс в московском педагогическом университете по организации билингвальной Монтессори-среды, затем отучилась в Международной ассоциации Монтессори (AMI) на ассистента гида класса 3-6. И вот я уже 1,5 года как гид класса Casa dei Bambini и с января 2022 года являюсь студентом дипломного AMI курса. Так же, чтобы поддержать себя и расширить свои знания и умения, я пошла учиться в Московский гештальт институт, и сейчас являюсь студентом второй ступени, планирую пройти детскую специализацию.
Работа с детьми меня вдохновляет, удивляет и восхищает. Каждый день разный, приносит что-то новое. А главное - это удовольствие от наблюдения, как растут дети, как они учатся обходиться с окружающей средой и с собой.
И глядя на них, растешь сам.

За время работы в клубе я прошла обучение на вводном курсе у Надежды Смирновой в Москве, прослушала курсы по 0-3 и 3-6 в Воронеже.
Сейчас обучаюсь на II ступени в Московском Гештальт Институте, в Воронежском филиале. И закончила профессиональную переподготовку по психологии.

Эти знания помогают мне лучше понимать детей, что с ними происходит в той или иной ситуации, помогать им в проживании своих чувств и эмоций.

Что я могу сказать ещё?
Я мама одиннадцатилетнего юного подростка, замужем 17 лет. Люблю путешествовать по стране, узнавать новое о нашей истории, посещать разные города. И я люблю свою работу! Благодаря этому, моя жизнь меняется день ото дня.
Ассистент класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Ассистент Toddler class 1,5-3 года
Ассистент класса Casa Dei Bambini 3-6 лет
Лариса Пантюшина
Елена Ушкова
Маргарита Бухонова
О методе Монтессори я впервые услышала на одной из лекций в университете. Меня впечатлила сама суть данной методики, где важной задачей взрослого была помощь в раскрытии потенциала ребенка.

В 2022 году начала свой путь в Монтессори-образовании.

Считаю эту методику самой успешной и эффективной для развития детей. Работа с детьми меня воодушевляет и увлекает, помогая детям развиваться - ты сам, вместе с ними, обучаешься и растёшь.

Главное, что я ценю в людях - это искренность, самостоятельность и целеустремленность. Уверена, что у каждого человека есть свое предназначение, главное верить в себя и слышать свою интуицию, самосовершенствоваться, пробовать новое, и не отказываться от своих истинных желаний.

Высшее образование ВГПУ, психология образования.

Сертифицированный ассистент (АМI).
Мне 34 года. Я мама первоклассника Андрея. Полтора года я работаю ассистентом педагога в тоддлер-классе и скоро буду вести уже второй поток группы «Вместе с мамой».

Дети вдохновляют меня. И я, благодаря своему уравновешенному темпераменту, могу справляться с их бурными эмоциями и подмечать сильные качества ребёнка. С детьми я чувствую себя на «своём месте». Они мне интересны. Нравится открывать для них что-то новое и самой учиться у них. Люблю наблюдать за детьми, когда есть возможность, и ловить фотоаппаратом волшебные кадры их жизни.
Меня зовут Маргарита, и я с гордостью ношу звание ассистента монтессори-педагога. Мой путь в эту профессию был осознанным выбором, подкреплённым высшим образованием в области дефектологии. Это дало мне уникальную возможность сочетать научные знания с глубоким пониманием индивидуальности каждого ребёнка.

Метод монтессори привлек меня своей целостностью и уважением к естественному развитию личности. В нём я нашла отражение своих убеждений о том, что обучение должно быть наполнено смыслом, радостью и самостоятельным открытием мира.
Мои хобби — фитнес, рисование, кулинария, рукоделие и психология — не просто способы проведения досуга, но и инструменты саморазвития и самовыражения. Они помогают мне сохранять баланс и гармонию, которые я стремлюсь передать и детям.

Я убеждена, что монтессори-подход способствует формированию у детей не только академических навыков, но и жизненно важных качеств, таких как самостоятельность, ответственность и уважение к окружающему миру.

С теплом и уважением, Маргарита ❤


Квалификации наших педагогов

Отзывы родителей о семейном клубе

Отзывы родителей о семейном клубе

«Живое детство» - это для всех по-разному!

А для нас это:
Узнавать новое и задавать вопросы
Плакать, злиться, сочувствовать, радоваться
Договариваться, учитывая чувства и интересы друг друга
Читать, писать и слушать истории
Ухаживать за растениями и делать букеты
Учиться готовить и угощать других
Играть на колокольчиках и слушать тишину
Веселиться и качаться на качелях
Пробовать и ошибаться без оценки со стороны
Строить, строить и строить
Обниматься, спорить, мириться и дружить
И быть собой!
Ребенок в детском саду
Узнавать новое и задавать вопросы
гуманная педагогика и дети в детском саду
Плакать, злиться, сочувствовать, радоваться
занятия в детском саду по системе гуманной педагогики
Договариваться учитывая чувства и интересы друг друга
обучение в детском саду
Читать, писать и слушать истории
музыкальное воспитание в детском саду
Ухаживать за растениями и делать букеты
вегетарианские блюда в детском саду
Учиться готовить и угощать других
развитие в детском саду
Играть на колокольчиках и слушать тишину
прогулки в детском саду
Веселиться и качаться на качелях
игры в детском саду
Пробовать и ошибаться без оценки со стороны
физкультура в детском саду
Строить, строить и строить
занятия на улице в детском саду
Обниматься, спорить, мириться и дружить
отдых в детском саду
И быть собой!

Больше чем частный монтессори детский сад - семейный клуб «Большие люди»

занятие в частном детском саду в животными
обучение в монтессори среде
монтессори среда для детей
гуманная педагогика в монтессори детском саду в Воронеже, AMI педагог
Чтение в детском садике
Гуманный подход в образовании детей в саду
монтессори обучение математике и счетам
монтессори обучение в детском саду в Воронеже
творческие занятия
вегетарианское питание для детей в садике
Вегетарианские блюда в частном саду, которые дети едят в большим удовольствием
занятия с монтессори материалами в частном детском саду
самостоятельное чтение в садике
монтессори материалы
самостоятельное приготовление вегетарианских блюд детьми
Прогулка на улице в Монтессори саду для детей
Качели на закрытой территории частного детского сада
активности на улице
всесторонне развитие детей в монтессори среде
прогулка на улице

Запишитесь на знакомство прямо сейчас!

и узнайте какую индивидуальную образовательную развивающую траекторию мы можем создать для Вашего ребенка
Контакты
+7 (473) 238-70-60
+7 (952) 952-70-60
жилой массив Задонье, 8-й квартал, 8, Коминтерновский район, Воронеж
© 2014—2024 «Большие люди» семейный клуб,
все права защищены
ЕЩЕ БОЛЬШЕ ИНТЕРЕСНОГО